Обобщая подходы к пониманию компетенций, можно выделить два: личностный и функциональный. Личностный подход основывается на характеристике личности, позволяющей ей добиваться успешных результатов в работе, а функциональный подход – на описании задач и ожидаемых результатов.
В соответствии с международным стандартом образования для профессиональных бухгалтеров ЂЂЂ3 Профессиональные навыки (Professional Skills and General Education): компетентность – возможность выполнять функциональную роль по определенным стандартам с учетом реальной рабочей обстановки. Компетентность предполагает действия, которые выполняет человек для определения того, действительно ли он может работать по указанным стандартам. Когда человек, благодаря способностям, выполняет указанные задачи по указанным стандартам, компетентность считается достигнутой (т.е. человек становится компетентным) [12].
Следует отличать компетенции от компетентности. Компетентный (лат. competens, competentis надлежащий, способный) – знающий, сведущий в определенной области; имеющий право по своим знаниям или полномочиям делать или решать что-либо, судить о чем-либо [4]. Дж. Равен описывает компетентность как явление, которое состоит из большого числа компонентов, многие из которых относительно независимы друг от друга, некоторые компоненты относятся к когнитивной сфере, а другие – к эмоциональной, эти компоненты могут заменять друг друга в качестве составляющих эффективного поведения [6]. Ж. Делор дает такое определение: «компетентность дает возможность справляться с различными многочисленными ситуациями и работать в группе: научиться познавать, научиться делать, научиться жить вместе» [2]. С. Уиддет и С. Холлифорд пишут, что компетентность ЂЂЂ «способность, необходимая для решения рабочих задач и для получения необходимых результатов работы» [10, С.5]
В книге Лайла М. и Сайна М. Спенсеров «Компетенции на работе» дано следующее определение, «компетенция ЂЂЂ базовое качество индивидуума, имеющее прямое отношение к эффективному и/или наилучшему на основе критериев исполнению на работе или в других ситуациях. Базовое качество означает, что компетенции являются очень глубоко лежащей и устойчивой частью человеческой личности и может предопределять поведение человека во множестве ситуаций и рабочих задач. Причинное отношение означает, что компетенция предопределяет или вызывает определенное поведение и исполнение. На основе критериев ЂЂЂ значит, что компетенция действительно прогнозирует хорошее или плохое исполнение, которое измеряется при помощи конкретного критерия, или стандарта» [9, С.9]. Стив Уиддет и Сара Холлифорд в «Руководстве по компетенциям» пишут, что компетенция – «способность, отражающая необходимые стандарты поведения» [10, С.5].
В литературе существует множество разных взглядов на понятие «компетенция». В терминологическом словаре Финансовой Академии написано, «компетенция – способность применять знания, умения и личностные качества для успешной деятельности в определенной области. Понятие, пришедшее в Россию из англосаксонской традиции образования» [7, С.28]. В.Г. Гетьман дает такое определение, «компетенция ЂЂЂ это неотъемлемая часть знаний, навыков и установок, относящихся к конкретной профессиональной ситуации» [1]. У Я.В. Соколова мы находим такую трактовку, «квалификация ЂЂЂ это умение хорошо, профессионально работать делать дело, а компетенция ЂЂЂ это умение глубоко понимать это дело, разбираться в его результатах» [8, С.96].
Понятия «компетенция» и «компетентность»
Численность бухгалтеров в западных компаниях в 1% от общей численности сотрудников считается рациональной, а в 2% – большой. Рациональной бухгалтерией на западе считается та, которая обеспечивает прозрачность бизнес-процессов, предоставление оперативной отчетности с минимальными затратами времени на ее понимание пользователями, а также относительно низкими затратами на учетный процесс ЂЂЂ в 2% добавленной стоимости или ФОТа. Развитие психологии личности и компетенций бухгалтера открывает новые возможности для рациональной организации бухгалтерского учета на предприятии. О личности бухгалтера мы писали ранее, цель данной статьи – компетенции бухгалтера.
КОМПЕТЕНЦИИ БУХГАЛТЕРА : Cor-Tec Корпоративные Технологии
Комментариев нет:
Отправить комментарий